Освіта у Польщі. Міністр освіти про польські школи
Польська школа пропонує вчити творчому мисленню, роботі в команді, робити висновки і добре готуватися до вимог на ринку праці, - сказала міністр освіти пані Христина, під час Загальнонаціонального Відкриття Навчального сезону 2013/2014 в Ополе.
Свято проходило в школі у філіалі, який розташований в найбільшому опольському мікрорайоні - їм. Армії Крайової. - Сьогодні школа не може бути лише постачальником знань, але і повинна навчити, як домогтися успіху у дорослому житті і як бути щасливим, - сказала пані міністр під час церемонії.
Міністр звернула увагу на значення фізичної культури в розвитку учнів у польському освіту. Рух, гра, гра в м'яч, повинні бути буденними, звичними. Ми пропонуємо коаліції вчителів, батьків, місцевих органів влади і спортивних клубів на користь активного життя. Ми готуємо спеціальну програму спільно з Міністерством Спорту, - пообіцяла пані міністр, нагадавши, що 2013/2014 навчальний рік був оголошений у польському освіту роком руху дітей.
Глава відомства освіти, вона говорила також про здобутки польських учнів. - Ми беремо участь в якості Польща в дослідженнях міжнародних організацій, зокрема, у дослідженні PISA. Це дослідження показує, що польські школярі, польські gimnazjaliści стає все краще і що вони випереджають всі велику групу однолітків з інших країн. Польські школярі змагаються також з кращими учнями з інших країн. Займають провідні місця в олімпіадах і конкурсах, організованих у багатьох місцях світу, - сказала вона.
Освіта польська падає?
Цей знак запитання свідчить про оптимізмі, тому що після назви цього тексту можна було поставити позитивну знак. Те, що відбувається в польській освіті вже кілька років волає тривогу, а наступні такі зміни, стануть змінами від поганого до гіршого. Почнемо з дитячих садів. Дітям дитячого садка з цього навчального року планується безкоштовна няня на п'ять годин на день, а за кожну додаткову годину батьки повинні платити по одному злотому. Органи місцевого самоврядування можуть виділити стипендію, щоб плата за дитячий садок не була високою. Звучить красиво, чи не так?
Проте за час перебування в дитячому садку дитина не буде мати будь-яких додаткових занять. Уроки англійської мови, ритміки, балет, бальні танці, та інші розвиваючі заходи, в яких брали участь дошкільнята тепер можуть бути реалізовані тільки після роботи дитячого садка. В деяких випадках це означає заняття після 18-ти годин.
Прошу показати мені дитину чотирьох років, який увечері буде ефективно вчити, наприклад, іноземну мову. Дитячі садки будуть тільки місцем безпечного перебування дитини, а батьки, що бажають розвивати таланти своїх дітей заплатять набагато більше, ніж раніше, тому що вони повинні будуть проводити заняття індивідуальні або взагалі відмовитися від них.
У школах, які ще не ліквідували, теж не все добре. А чому ліквідуються школи? Офіційно, тому що зменшується кількість учнів. Неофіційно - кількість навчальних годин зазнало скорочення. Тому досвідчені вчителі опинилися на вулиці і без роботи. Стоять за виплатою допомоги по безробіттю, дострокових пенсій, або чого там ще.
"А, може було б краще зменшити кількість учнів у класах, збільшити кількість мовних груп, за рахунок скорочення їх чисельності, і вчинити так само з заняттями з інформатики?"
Девіз, «Шестирічки в школу» не переконує, так як школи не готові прийняти дітей дошкільного віку. Діти у Фінляндії починають свою освіту, у віці семи років, а світові дослідження здібностей студентів після четвертого і восьмого року навчання слідують завжди на перших місцях. У Фінляндії передбачається, що освіта є найважливішою рушійною силою економічного розвитку країни та її конкурентоспроможності на світових ринках.
Там немає приватних шкіл, кожен має доступ до безкоштовної освіти на високому рівні, і це безкоштовне в повному сенсі цього слова. В школі ви не тільки не несете витрати на навчання, а також не платите за підручники, харчування, проїзд до школи, позашкільні заходи та компенсаційні. У середній школі учні платять за дорогу і підручники, але можуть претендувати на стипендію. Вчителі не тільки освічені, але весь час проводять подальше навчання, як мінімум кожні три роки, а на ефективну роботу спонукає їх те, що вони мають одну з 10% найбільш високооплачуваних професій в країні.
Для цього працюють з маленькими класами, що забезпечує індивідуальний підхід до учня. А у нас? В гімназії моєї дитини передова група з латини та англійської мови нараховує 22 людини. На інформатиці один комп'ютер припадає на двох-трьох учнів. Дитина, з меншою силою прориву не підступиться навіть до клавіатури. У селах і селах закривають школи, тому що вони збиткові.
Виникає питання - якщо у нас невигідно робити інвестиції в освіту майбутніх поколінь, - тоді кому це вигідно? Мабуть, в XIX столітті, на Помор'ї, сільська місцевість, що володіє 11 хатин, зуміла зберегти вчителя за власні гроші, бо селянам потрібно, щоб діти не були дурними. Мабуть, тоді освіта навіть серед селянства, вважалося цінним інвестицією. З економії ліквідовані, експерименти і досліди на уроках біології, фізики та хімії. Немає грошей на це.
А вивчення історії в польських школах? Дискусія на цю тему була викликана не тільки в змі, приблизно рік тому. Я вже опускаю питання про кількість годин, цього предмета. Деякий час тому я сиділа в якомусь залі очікування з вчителем історії в середній школі. „У мене є 15 тем в семестрі” для середнього віку. „І що?” - запитав заявлено риторично. „Жінка і дитина в середні століття”. Про що я буду говорити?!. Мене завжди вчили, що історія - це політика, кров, війни та повстання. Яка, чорт візьми, жінка? - Дитина? А і на інші важливі теми вже не буде часу”. Не знаю, про якому класі середньої школи він говорив, причому, це неважливо.
Економія не стосуються, звичайно ж, батьків. Шкільні підручники, видані що якісь два роки в іншій формі, примушують купувати „нові версії”, хоча ці попередній, старших дітей лежать і чекають. Часто „нові версії” полягають у зміні порядку теми. От і все.
Якщо освіта-основні та середні стискається, так звані „вищі навчальні заклади” цвітуть. В нашій 38-мільйонній країні ми 460 вузів. Для порівняння, у 80-мільйонний Німці їх 410.
